在某个班级中，一位老师在授课时突然要求男生们互相揉捏手臂，声称这是为了锻炼身体，让学生感受到力量的碰撞。起初，同学们以为这只是一个轻松的游戏，然而随着时间的推移，许多男生逐渐意识到这种行为的不妥。在这种情况下，男生们面临着来自教师的压力，既不想违背老师的要求，又感到内心的不适和困惑。
教育的根本任务是引导学生健康成长，而不是用强制手段让他们接受某种形式的“教育”。教师应当以身作则，尊重学生的人格与感受。如果一名教师让学生感到不安，无疑会影响到学生的心理健康，并且破坏师生间的信任关系。
我们呼吁教育工作者能够反思自己的行为，认真对待与学生之间的互动。教育应是温暖与包容的，而不是冷酷与强迫的。希望通过我们的努力，能够营造一个更加健康、和谐的学习环境，让每一位学生都能在尊重与理解中茁壮成长。
